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Indicateur 25, la veille sur les innovations pédagogiques et technologiques
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Indicateur 25, la veille sur les innovations pédagogiques et technologiques : la marche à suivre, étape par étape
Six étapes suffisent pour l'indicateur 25 : décider ce que vous surveillez, choisir trois sources, tenir un registre, analyser avant d'adopter, tester, puis diffuser. Chacune produit une pièce datée, et la quatrième est celle que l'auditeur cherche en premier : la demi-page qui explique pourquoi vous adoptez un outil, ou pourquoi vous y renoncez. Voici comment les dérouler, avec le livrable et le responsable de chaque étape.
- 8 min de lecture
Indicateur 25, la veille sur les innovations pédagogiques et technologiques : comment l'automatiser sans y passer ses journées
Sur l'indicateur 25, un outil prend en charge l'arrivée des publications, le rappel de vos revues, la diffusion et l'archivage. Il ne produit pas la pièce que cet indicateur est le seul à réclamer : l'analyse d'opportunité et de faisabilité menée avant d'adopter une innovation. Voici ce qui se règle une fois pour toutes, comment documenter un essai en cinq lignes, et pourquoi trois sources bien choisies valent mieux que quinze abonnements.
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Indicateur 25, la veille sur les innovations pédagogiques et technologiques : quelles preuves fournir à l’auditeur ?
Pour prouver l'indicateur 25, vous devez fournir un plan de veille formalisé, des comptes rendus de veille périodique et des traces de son exploitation dans vos prestations. L'auditeur vérifie que vous avez une démarche structurée, actualisée et utile à l'amélioration de vos formations. Voici les pièces exactes à préparer, avec leur forme, leur fraîcheur et ce que l'auditeur y cherche.
- 5 min de lecture
Indicateur 25, la veille sur les innovations pédagogiques et technologiques : de quoi parle-t-on exactement ?
L’indicateur 25 du référentiel Qualiopi exige que l’organisme de formation mette en place une veille sur les innovations pédagogiques et technologiques et démontre comment cette veille nourrit ses prestations. Concrètement, il s’agit de surveiller les évolutions de votre métier, de les documenter et de prouver que vous en tirez des améliorations pour vos apprenants. Cet article vous donne le périmètre exact, un exemple concret et les points de vigilance pour passer l’audit.
Les autres univers
Le blog couvre 3 univers. Voici ceux que vous n'êtes pas en train de lire.
CFA et apprentissage
1Ouvrir un CFA, gérer les contrats d'apprentissage, déclarer au SIFA, suivre les apprentis en entreprise et financer l'activité.
LMS et e-learning
30Choisir un LMS, importer du SCORM, concevoir des modules, tracer l'assiduité à distance et diffuser un catalogue sous sa marque.
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